1 mei 2026
6DO & 6DS
Athene Erasmus+reis - 6DO & 6DS ontdekken cultuur, duurzaamheid en innovatie
Tijdens de Erasmus+reis in Athene dompelden de leerlingen van 6DO en 6DS zich onder in cultuur, duurzaamheid en innovatie. Ze verkenden het Acropolismuseum en gingen in debat over cultureel erfgoed, gidsten elkaar langs historische sites in de stad, programmeerden zelfrijdende auto’s in de Eugenides Foundation, voerden een beach cleanup uit en bezochten het zeeschildpaddenopvangcentrum Archelon. De week werd afgesloten met een openluchtvoorstelling van klassieke Griekse theaterstukken - een intense en leerrijke ervaring die hen dichter bij Europa’s geschiedenis en toekomst bracht.
- Klas6DO & 6DS
- Duur8 dagen
- CategorieGWP

Het project
Tijdens de Erasmus+reis trokken onze leerlingen van 6DO en 6DS naar Athene, waar ze ondergedompeld werden in cultuur, erfgoed, technologie en duurzaamheid. De stad vormde een levend leerboek waarin geschiedenis, onderzoekend leren en internationale samenwerking samenkwamen.
Acropolismuseum – Cultureel erfgoed & debat
In het Acropolismuseum volgden de leerlingen de workshop “The Adventures of the Sculptures of the Acropolis”. Ze onderzochten hoe Griekse kunst doorheen Europa verspreid raakte en gingen in debat over de vraag of kunstwerken in buitenlandse musea soms als roofkunst beschouwd kunnen worden. Deze workshop vormde de ideale voorbereiding op het debat dat ze later voerden met Griekse leerlingen in de Doukasschool. De Kariatiden van het Erechtheion waren daarbij een sprekend voorbeeld - creatief geïllustreerd door de leerlingen van 6DS.
Gidsen door Athene – Onderzoekend leren in de stad
Voor vertrek maakten de leerlingen van 6DO een onderzoeksopdracht over de iconische gebouwen die ze in Athene zouden bezoeken. Ter plaatse gidsten ze elkaar doorheen de eeuwen: langs de Griekse en Romeinse agora, de monumenten aan de voet van en op de Acropolis, en door het hedendaagse Atheense straatbeeld. Zo leerden ze niet alleen over architectuur en geschiedenis, maar ook over de evolutie van de stad en haar rol doorheen de tijd.
Eugenides Foundation – AI & duurzaamheid
In de Eugenides Foundation kregen de leerlingen een workshop rond duurzame technologie. Ze programmeerden “Self Driving Cars” door zelf datasets te genereren en algoritmes te schrijven die de computerauto leerden hoe een parcours het best afgelegd kon worden. Zo ontdekten ze hoe artificiële intelligentie kan ingezet worden in het Europa van de toekomst, met aandacht voor innovatie en duurzaamheid.
Beach Cleanup & Archelon – Zorg voor natuur en zeeleven
Athene ligt aan prachtige kustlijnen, maar die zijn helaas niet altijd even idyllisch. De leerlingen zagen van dichtbij hoeveel afval - peuken, plastic, rietjes - de stranden vervuilt en hoe dit de zee en haar fauna bedreigt. Daarom staken ze de handen uit de mouwen tijdens een Beach Cleanup‑actie. Nadien bezochten ze Archelon, het reddingscentrum voor gewonde zeeschildpadden, waar ze leerden hoe vrijwilligers instaan voor het herstel en behoud van deze dieren.
Koilon Theater – Klassieke cultuur in openlucht
’s Avonds woonden de leerlingen een openluchtvoorstelling bij in het Koilon Theater. Ze kregen beroemde scènes te zien uit klassiekers zoals Het Vrouwenparlement, Ilias, Odyssee, Medea en Antigone, geschreven door iconen als Sophocles, Euripides en Aeschylos. Een sfeervolle afsluiter die hen liet kennismaken met de rijkdom van het Griekse theater, met de Acropolis prachtig verlicht op de achtergrond.

